Você é um formador/a?...Ou um educador/a?

Começaria por deixar aqui, para reflexão algumas citações:
"Eu não posso ensinar nada a ninguém, eu só posso fazê-lo pensar"
Sócrates


"Aquele a quem a palavra não educar, também o pau não educará"
Sócrates


"Aprender sem pensar é esforço vão; pensar sem nada aprender é nocivo"
Confúcio


"Não posso ensinar a falar a quem não se esforça por falar"
Confúcio
Gostava ainda que vissem este filme!!!
http://www.youtube.com/watch?v=W0fJKvdjQgs

Como será a formação à distância no curto prazo?

Olá..
Como será a formação à distância no curto prazo?
Veja o video e comente aqui!!!
http://pauloquerido.pt/tecnologia/voce-leitor-quer-passar-se/

A formação que ministra..

A formação que ministra está a preparar os seus formandos para o passado?..Para o presente? Ou para o futuro?
Veja o video e comente..
http://www.youtube.com/watch?v=Fnh9q_cQcUE

Que consequências ?

Você sabia que....
http://www.youtube.com/watch?v=jpEnFwiqdx8
O que tem a dizer acerca disto? E quais são as consequências na sua prespectiva? E na dos seus formandos?

Veja ainda..
http://www.youtube.com/watch?v=rjKBsfk_O8c

A única experiência que necessitamos

"A única experiencia que necessitamos é a experiência de vida!!!"
Este é o eixo central de comunicação para o novo projecto "NATAL" da Microsoft
http://www.gameprotv.com/e309-project-natal-video-5920.html
Veja o filme...
Que consequências terá no processo de formação/aquisição de competências?
Este projecto tem alguma coisa a ver com "avatars", "jogos educativos", "second life"...

Quais as exigências do mercado de trabalho?

Quais são as actuais exigências do mercado de trabalho no que se refere às qualificações das pessoas?
São iguais às do passado? Alguma coisa mudou?
Veja o filme:
http://www.youtube.com/watch?v=rc9wVBeY_dM
E comente!

MISSÃO E VALORES

MISSÃO:

Apoiar as pessoas e as organizações/empresas no seu desenvolvimento através da formação e consultoria

VALORES:

Confidencialidade
- Garantir o sigilo absoluto em todas as informações recolhidas aquando e no relacionamento com os clientes.

Profissionalismo
- Ser responsável por alcançar um resultado;
- Solucionar problemas demonstrando capacidade de lidar com situações imprevistas e fora do vulgar.

Trabalho de equipa
- Trabalhar em conjunto para alcançar um resultado;
- Promover a cooperação entre os elementos que integram as equipas de trabalho.

Melhoramento contínuo
- Melhorar continuamente ao nível dos saberes (“saber-saber”, “saber-fazer” e “saber-ser”), dos processos de trabalho e do relacionamento com o cliente;
- Examinar o que é e o que não é eficaz;
- Aprender constantemente;
- Realizar o trabalho e reflectir sobre ele;
- Identificar técnicas bem e mal sucedidas e desenvolver teorias a serem aplicadas no futuro;
- Investigar continuamente e dedicar-se à interminável busca de insights e à compreensão da sua prática.

Criatividade / Inovação
- Para que os clientes sintam o valor acrescentado que um serviço de consultoria e formação lhes pode oferecer, e lhes possibilite a análise, discussão e implementação de ideias diferentes das praticadas no contexto das suas organizações.

Interacção/Comunicação
- Entre os elementos da equipa que intervirá numa empresa, por forma a que exista coerência nos produtos finais;
- Entre todos os elementos que constituem a equipa de trabalho, por forma a que se possam trocar experiências permitindo assim o enriquecimento dos conteúdos dos produtos e facilitando a criação de um espírito de equipa.

Rigor
- Na gestão e no cumprimento dos objectivos ou compromissos assumidos.